ISTQB CTFL

Descrizione

Di cosa si tratta

La certificazione di raggiungimento del livello basilare (Foundation Level) è rivolta a quei professionisti che devono dimostrare di avere una conoscenza pratica dei concetti fondamentali inerenti al software Testing.

Coloro che possiedono il certificato "Foundation Level" sono idonei a proseguire il percorso di qualificazione nei livelli superiori in materia software Testing, qualificandosisi a livello "Core Advanced" (livello avanzato), e concludendo con il livello "Expert" (livello di esperti).

Capitolo 1: Fondamenti del Testing

• Il Tester apprende la terminologia di base della materia, i motivi dell'importanza del Testing, che cosa si intenda con Oggetti di Test  e i Principi che influenzano il successo del testing .
• Il Tester comprende il processo del Testing, le sue attività principali e gli artefatti.

Capitolo 2: il Testing durante tutto il ciclo di vita del software

• Il Tester apprende il processo di programmazione nella sua essenza  e come questo interagisca con lo sviluppo software e con la manutenzione dei cicli di vita.
• Il Tester apprende I livelli di Test, le tipologie di Testing, così come l'analisi degli impatti per la manutenzione del Testing.

Capitolo 3: Le tecniche statiche del Testing

• Il programmatore apprende le varie tecniche statiche del Testing in assenza di esecuzione del software, come per esempio la tecnica di revisione  e d'analisi degli strumenti di supporto software.

 Capitolo 4: Tecniche di Testing Design

Basato sulla conoscenza dei Tester del processo di test e sulla sua interazione con i vari cicli di vita dello sviluppo software, il tester è in grado di utilizzare tecniche sistematiche ed euristiche per ricavare una casistica di test da altri artefatti del software come anche dal software stesso. Vengono trattate sia le tecniche comportamentali che quelle strutturali.

Capitolo 5: Test Management

• Il tema Test Management viene affrontato dalla prospettiva relativa alle abilità, dando rilievo particolarmente all'esecuzione del test e alla segnalazione e gestione dei difetti.
• Il tester apprende ciò che deve essere incluso nei vari artefatti della documentazione, come anche i piani, progetti e rapporti.

Capitolo 6: Strumenti di supporto per il Testing

ll Teter sa che i test possono beneficiare degli strumenti in vari ambiti, come la gestione dei requisiti, la gestione della configurazione, la gestione dei test e la copertura dinamica, l'esecuzione del test e infine il test delle prestazioni.

Risultati di business

Chi consegue un Certificato ISTQB® CTFL è in grado di...

• Usare un linguaggio comune ai fini di una comunicazione efficiente e riuscita.
• Comprendere i concetti stabiliti, il processo fondamentale del Test, i principi di gestione del Test, le sue  strategie/approcci, i rischi e i principi a sostegno degli obiettivi del Test.
• Analizzare in modo autonomo e attribuire priorità alle specificazioni funzionali e non funzionali, come l'efficienza delle prestazioni e la fruibilità, delineare i test  utilizzando tecniche consolidate per i test funzionali a tutti i livelli di test sia per sistemi di piccola che media complessità.
• Interpretare ed eseguire test secondo le specificazioni di test concordate, e analizzare e riferire i risultati dei test in modo indipendente.
• Scrivere e comunicare resoconti chiari e comprensibili sugli incidenti.
• Contribuire alle revisioni delle basi dei test e degli artefatti per sistemi di piccola e media complessità.
• Fornire assistenza nel processo di selezione e implementazione degli strumenti di prova per le varie attività di test.

In generale, il Tester di livello 'Foundation' ha acquisito le competenze necessarie per proseguire il suo percorso di certificazione ISTQB.

Modifiche apportate nel Programma di Studio del 2018

La versione del 2018 presenta le seguenti modifiche rispetto a quella precedente:

• Meno Temi di apprendimento in generale(LO),

– 15 LO nella versione del 2018 rispetto ai 27 LO della versione del 2011.

• Il Capitolo 5 Test Management perde la sua posizione centrale:

– 15 LO nella versione 2018 rispetto ai 24 LO nella versione del 2011.

• Viene posta maggior enfasi sulla revisione, un tema di apprendimento di tipo K3 è stato aggiunto al capitolo 3.

– Il tema delle Analisi Statiche è stato rimosso dalla sezione "Strumenti" e verrà affrontato da un'altro programma di apprendimento.

• Viene posta maggior enfasi  sulle Tecniche di Test del Capitolo 4.

– La sezione 4.1 della versione del 2011 è stata inclusa nella sezione 1.4 del Capitolo 1.

• Agile viene citato nel programma di apprendimento.

– Agile non viene però citato nei Temi di Apprendimento.

• Le tecniche White-box perdono di rilievo:

– K4 e K3 sono stati rimossi – saranno materia di studio di un altro piano di apprendimento.

Ulteriori modifiche fatte al programma di apprendimento del 2018 per il livello 'Foundation' includono:

1. ISO/IEC/IEEE 29119 viene ora usata come referenza invece di IEEE Standard 829.
2. ISO/IEC 25010 viene ora usata come referenza invece di  ISO 9126.
3. ISO/IEC 20246 viene ora usata come referenza invece di  IEEE 1028.

Il Codice Deontologico è stato rimosso dal primo capitolo ma è disponibile ora nella pagina web di ISTQB.