ISTQB CTFL

Beschreibung

Die Zertifizierung als Foundation-Level richtet sich an Fachleute, die praktisches Wissen über die grundlegenden Konzepte des Software-Testens nachweisen müssen.

Inhaber des Foundation Core-Zertifikats sind berechtigt, zu höheren Software-Test-Qualifikationen überzugehen und sich auf dem Core Advanced-Level und dann auf dem Expert Level zu zertifizieren.

Kapitel 1: Grundlagen des Softwaretestens

• Der Tester lernt die Grundprinzipien im Zusammenhang mit Testen, die Gründe, warum Testen erforderlich ist, was Testziele sind und die Prinzipien erfolgreichen Testens.
• Der Tester versteht den Testprozess, die wichtigsten Aktivitäten und Arbeitsprodukte.

Kapitel 2: Testen im Softwarelebenszyklus

• Der Tester lernt, wie das Testen in jeden Schritt des Softwareentwicklungs-Lebenszyklus einbezogen wird.
• Der Tester lernt die verschiedenen Teststufen, Testtypen und Auswirkungsanalysen bei der Arbeit mit Wartungstests kennen.

Kapitel 3: Statischer Test

• Der Tester lernt die verschiedenen statischen Prüftechniken wie statische Analyse und Überprüfungen (d.h. informelle Überprüfungen, Walkthroughs, technische Überprüfungen und Inspektionen).
• Der Tester lernt, wie man eine Überprüfungstechnik auf ein Arbeitsprodukt anwendet, um Fehler zu finden.

Kapitel 4:Testfallentwurfsverfahren

• Der Tester lernt, wie man Testtechniken anwendet, um Testfälle aus anderen Software-Arbeitsprodukten abzuleiten.
• Es werden Black-Box-, White-Box- und erfahrungsbasierte Testtechniken behandelt.

Kapitel 5: Testmanagement

• Das Testmanagement wird aus einer Perspektive behandelt, in der der Tester mit Testmanagern zusammenarbeiten kann, wobei der Schwerpunkt auf risikobasiertem Testen, Testdurchführung und Fehlerberichterstattung und -behandlung liegt.
• Der Tester lernt, was in die verschiedenen Arbeitsprodukte der Testdokumentation, wie z.B. Testpläne und -berichte, aufgenommen werden könnte.
• Der Tester lernt, Fehler auf klare und verständliche Weise zu melden.

Kapitel 6: Testwerkzeugen

• Der Tester lernt, Werkzeuge zu klassifizieren, die mit Werkzeugen verbundenen Risiken und Vorteile sowie Aspekte der Auswahl und Einführung von Werkzeugen.

Geschäftsergebnisse

Inhaber des ISTQB® CTFL-Zertifikats können sich...

• Förderung einer effizienten und effektiven Kommunikation durch Verwendung eines gemeinsamen Vokabulars für Software-Tests
• Grundlegende Konzepte des Software-Testens verstehen
• Demonstration des Verständnisses dafür, wie unterschiedliche Entwicklungs- und Testpraktiken und unterschiedliche Einschränkungen für das Testen bei der Optimierung des Testens auf unterschiedliche Kontexte angewandt werden können
• Wirksame Mitwirkung bei Überprüfungen
• Verwendung etablierter Techniken für den Entwurf von Tests auf allen Testebenen
• Interpretieren und Ausführen von Tests aus vorgegebenen Testspezifikationen. Bericht über Testergebnisse.
• Verstehen der Testverwaltungsprinzipien für Ressourcen, Strategien, Planung, Projektkontrolle und Risikomanagement
• Schreiben und kommunizieren Sie klare und verständliche Fehlerberichte
• Verstehen der Projektfaktoren, die die Testprioritäten und den Testansatz bestimme
• Verstehen Sie den Wert, den das Testen von Software für die Beteiligten hat
• würdigen, wie die Testaktivitäten und Arbeitsprodukte mit den Projektzielen, Maßnahmen und Vorgaben übereinstimmen
• Unterstützung bei der Auswahl und Implementierung von Testwerkzeugen

Im Allgemeinen hat der Foundation Tester die notwendigen Fähigkeiten erworben, um eine Weiterentwicklung im ISTQB-Zertifizierungsprogramm zu ermöglichen.

Wichtigste Änderungen in den Lehrplänen 2018

Die Version 2018 hat die folgenden Änderungen vorgenommen:

• Weniger K1-Lernziele (LO) im Allgemeinen,

• 15 LO im Jahr 2018 im Vergleich zu 27 LO im Jahr 2011.

• Weniger Fokus auf Kapitel 5 Testmanagement,

• 15 LO im Jahr 2018 im Vergleich zu 24 LO im Jahr 2011.

• Um die Überprüfung stärker zu betonen, wurde in Kapitel 3 ein K3 LO hinzugefügt.

• Der Abschnitt Statische Analyse nach Werkzeugen wurde entfernt und wird in anderen Lehrplänen behandelt.

• Stärkere Betonung der Prüftechniken in Kapitel 4.

• Abschnitt 4.1 von 2011 wurde verschoben und mit Abschnitt 1.4 von Kapitel 1 zusammengelegt.

• Agile wird im Inhalt des Lehrplans erwähnt.

• Sie ist jedoch nicht im Wortlaut eines LO enthalten.

• White-Box-Techniken werden herabgestuft.

• K4 und K3 entfernt - sie werden in anderen Lehrplänen behandelt.

Weitere Änderungen am Lehrplan für die Foundation 2018 werden vorgenommen:

1. ISO/IEC/IEEE 29119 wird jetzt als Referenz anstelle des IEEE-Standards 829 verwendet.
2. ISO/IEC 25010 wird jetzt anstelle von ISO 9126 als Referenz verwendet.
3. ISO/IEC 20246 wird jetzt anstelle von IEEE 1028 als Referenz verwendet.
4. Der Code of Ethics wurde von Kapitel eins auf die Website ISTQB.ORG verschoben.