TMMi Assessor

Açıklama

TMMi® Değerlendirici eğitimi, Brightest web sitesindeki çoğu açıklamadan biraz farklıdır. Bunun nedeni, şu anda eğitimin sonunda bir sertifika sınavının bulunmamasıdır. Ancak eğitim sağlayıcısı, eğitim amacıyla bir sınav düzenleyebilir.

TMMi® Değerlendirici eğitimine katılan kişiler aşağıdaki konular hakkında güçlü bir anlayışa sahip olacaktır:

Konu 1: TMMi Modeli

1.1. TMMi olgunluk seviyelerini, süreç alanlarını ve temel kavramları anlamak

1.2. TMMi modelinin özel ve genel hedeflerini anlamak

1.3. TMMi modelinin yapısını anlamak

1.4. Zorunlu, beklenen ve diğer TMMi bileşenleri arasındaki farkları ayırt edebilmek

1.5. Farklı TMMi bileşenlerini özetlemek ve kategorilere ayırmak

1.6. TMMi modelini, süreç alanlarını ve uygulamalarını farklı bağlamlarda, örneğin Agile bir ortamda, yorumlamak

 

Konu 2: TMMi Dokümanları ve Süreçleri

2.1. Yayınlanmış TMMi değerlendirme dokümanlarını, bunların nasıl kullanıldığını ve işlendiğini özetlemek

2.2. TAMAR ile akredite edilmiş bir TMMi değerlendirme yöntemi, örneğin TMMi Assessment Method (TAM), arasındaki farkı bilmek

2.3. Bir TMMi değerlendirme yönteminin akreditasyon sürecini açıklamak

2.4. TAMAR'ın ISO 15504 bölüm 2 [9] içinde açıklanan değerlendirme gerekliliklerine uygun olduğunu hatırlamak

2.5. Bir kuruluşun TMMi kapsamında resmi olarak nasıl sertifikalandırıldığını bilmek

2.6. Akredite bir TMMi (Baş) Değerlendiricisi olmak için gereken kriterleri özetlemek

2.7. TMMi değerlendirici akreditasyonuna başvuru sürecini anlamak

2.8. Danışmanlık temelli yol ve sertifikalı TMMi Test Süreci İyileştiricisi olma yolu dahil olmak üzere TMMi kariyer yolunu hatırlamak

 

Konu 3: TMMi Değerlendirmelerine Giriş

3.1. Kuruluşların TMMi değerlendirmesi yapmak istemelerinin (iş) nedenlerini hatırlamak

3.2. Bir değerlendirme yaptırmanın kuruluşlara sağlayabileceği olası faydaları özetlemek

3.3. Mevcut farklı TMMi değerlendirme türlerini, amaçlarını ve faydalarını karşılaştırmak: gayriresmî değerlendirme ve resmî değerlendirme

3.4. Bir değerlendirmenin amacının (örneğin bir iyileştirme programının ilk adımı veya TMMi sertifikasyonu elde etmek) değerlendirme boyunca gereken ayrıntı ve resmiyet seviyesi üzerindeki etkilerini özetlemek

3.5. Kalıtım kavramını anlamak; daha yüksek bir TMMi olgunluk seviyesine ulaşmak için daha düşük seviyelerdeki tüm süreç alanları ve hedefler de karşılanmalıdır

3.6. Bir TMMi değerlendirmesinin aşamalarını özetlemek

3.7. Her değerlendirme aşaması için ana faaliyetleri ve çıktıları/sonuçları özetlemek

3.8. Bir değerlendirme sırasında kanıt toplamak için kullanılabilecek farklı araç türlerini, örneğin doküman incelemeleri ve görüşmeleri, anlamak

3.9. Bir değerlendirmedeki farklı rolleri (sponsor, değerlendirme organizatörü, görüşmeye katılan kişiler, değerlendirme ekibi lideri (baş değerlendirici veya değerlendirici), değerlendirme ekibi üyeleri (değerlendirici ve diğerleri)), bu rollerin sorumluluklarını ve hangi aşama ve faaliyetlerde görev aldıklarını anlamak

3.10. Hem resmî hem de gayriresmî değerlendirmelerde bir değerlendiricinin özel rolünü, gerekli becerileri ve ilgili sorumlulukları anlamak

 

Konu 4: Değerlendirme Planlama ve Hazırlık

4.1. Değerlendirme planlama ve hazırlık aşamasındaki faaliyetleri özetlemek

4.2. Değerlendirme planına giren bilgileri anlamak: değerlendirmenin amacı, kapsamı, kısıtlamalar, değerlendirme yöntemi ve değerlendirici yetkinlik kriterleri

4.3. Bir değerlendirmenin kapsamını ve örneklem büyüklüğünü nasıl belirleyeceğini anlamak

4.4. Bir değerlendirme için gereken çabayı nasıl tahmin edeceğini anlamak

4.5. Bir değerlendirme takviminin nasıl oluşturulacağını anlamak

4.6. Farklı faaliyetleri, kaynakları, takvimi, sorumlulukları, başarı kriterlerini ve çıktıları açıklayarak gayriresmî bir TMMi değerlendirmesi için plan hazırlamak

4.7. Değerlendirme sponsoruyla ve diğer paydaşlarla birlikte bir değerlendirme planını gözden geçirmek

4.8. Bir değerlendirme yapılacaksa, akreditasyon başkanını bilgilendirerek TMMi Foundation'a önceden bildirim yapılması gerektiğini hatırlamak

4.9. Müşteri tarafındaki değerlendirme organizatörünün rolünü ve sorumluluklarını, özellikle bu ve sonraki değerlendirme aşamalarında gereken desteği özetlemek

4.10. Sonraki TMMi değerlendirme faaliyetlerini başlatmak ve yürütmek için gerekli bilgilerin toplanma sürecini anlamak

 

Konu 5: Veri Toplama (Doküman İncelemesi ve Değerlendirme Görüşmeleri)

5.1. Değerlendirme veri toplama aşamasındaki faaliyetleri özetlemek

5.2. Kanıt verisi toplamak için kullanılan temel teknikleri özetlemek

5.3. Uygulamaları hızlı ve doğru şekilde derecelendirebilmek için yeterli veri toplamanın önemini ve bunun nasıl yapılacağını anlamak

5.4. Toplanan değerlendirme verilerinin gizli olduğunu ve belirli bir kişiyle ilişkilendirilmemesi gerektiğini anlamak

5.5. Kanıtların, değerlendirme sonuçlarının daha sonra doğrulanabilmesini sağlayacak şekilde izlenebilir olarak kaydedilmesi gerektiğini anlamak

5.6. Kanıt verisi toplamak için bir doküman incelemesi gerçekleştirmek

5.7. Bire bir görüşme, ekip görüşmesi ve uzaktan görüşme gibi farklı görüşme türlerini ve her birinin etkilerini anlamak

5.8. Açık ve kapalı sorular arasındaki farkı anlamak

5.9. Bir görüşmenin nasıl yürütüleceğini ve tamamlanacağını anlamak

5.10. Bir görüşmede karşılaşılabilecek farklı kişilik türlerini ve gerekli bilgileri elde etmek için bunlara nasıl yaklaşılması gerektiğini anlamak

5.11. Görüşmeye katılan kişilerin bulgular konusunda rahat ve mutabık olmasını sağlamanın önemli olduğunu ve bunun nasıl yapılacağını anlamak

5.12. Görüşmeler sırasında görüşme yapma, dinleme ve not alma becerilerini uygulamak

5.13. Toplanan verileri doğrulamanın önemini ve bunun nasıl yapılacağını anlamak

 

Konu 6: Süreç Bileşeni Derecelendirmesi

6.1. Süreç bileşeni derecelendirme ve değerlendirme analizi aşamasındaki faaliyetleri özetlemek

6.2. Bir kuruluşun belirli bir uygulamayı (özel ve genel) ne ölçüde gerçekleştirdiğini gösteren ölçüm ölçeğini ve derecelerini anlamak: N (Başarılmadı), P (Kısmen Başarıldı), L (Büyük Ölçüde Başarıldı) ve F (Tamamen Başarıldı)

6.3. Ölçüm ölçeğindeki farklı dereceleri karşılaştırmak

6.4. Uygulamalar için NR (Derecelendirilmedi) nominal derecesinin ne zaman kullanılabileceğine ilişkin kuralları anlamak

6.5. Toplanan kanıtlara dayanarak ve TMMi kurallarına göre uygulamaları (özel ve genel) derecelendirme prosedürünü uygulamak

6.6. Bir kuruluşun belirli bir hedefi, süreç alanını ve olgunluk seviyesini ne ölçüde gerçekleştirdiğini gösteren ölçüm ölçeğini anlamak: N (Başarılmadı), P (Kısmen Başarıldı), L (Büyük Ölçüde Başarıldı) ve F (Tamamen Başarıldı)

6.7. Hedefler ve süreç alanları için NA (Uygulanamaz) ve NR (Derecelendirilmedi) nominal derecelerinin ne zaman kullanılabileceğine ilişkin kuralları anlamak

6.8. TMMi kurallarına göre uygulamaların derecelendirilmesine dayanarak hedefleri, süreç alanlarını ve olgunluk seviyesini derecelendirme prosedürünü uygulamak

6.9. Derecelendirmeyi analiz etmek ve değerlendirmenin sonucunu belirlemek

6.10. Derecelendirmeler konusunda mevcut tüm değerlendiricilerin ortak görüşe ulaşmasının gerekli olduğunu anlamak

6.11. Sonuçları doğrulamanın önemini ve bunun nasıl yapılacağını anlamak

 

Konu 7: TMMi Değerlendirmeleri

7.1. Değerlendirme raporlama aşamasındaki faaliyetleri özetlemek

7.2. İyileştirme fırsatlarının nasıl belirleneceğini anlamak ve çözüm analizine yaklaşımı özetlemek

7.3. Değerlendirme sonuçlarına ve yapılan analize göre test süreci iyileştirme faaliyetleri önermek

7.4. Değerlendirme raporunun hedef kitlesini anlamak

7.5. Değerlendirme raporlaması için gerekli sunum ve raporlama becerilerini anlamak

7.6. Değerlendirme raporlaması sırasında gerekli ikna becerilerini anlamak

7.7. Bir kuruluşun TMMi'ye göre güçlü ve zayıf yönlerini ayrıntılı olarak açıklamak ve tam bir boşluk analizi sunmak

7.8. Bir TMMi değerlendirmesinin sonuçlarını açıklayan bir değerlendirme raporu oluşturmak

7.9 Değerlendirme sonuçlarını paydaşlara sunmak için bir sunum hazırlamak ve gerçekleştirmek; örneğin sonuçların özeti, değerlendirme bulguları ve test süreci iyileştirmesi için öneriler

Konu 8: Değerlendirmenin Kapatılması (Tamamlanması)

8.1. Değerlendirmeden sonra müşteriye verilmesi gereken bilgileri özetlemek

8.2. Değerlendirmeden sonra TMMi Foundation'a verilmesi gereken bilgileri özetlemek

8.3. Veri Gönderim Gerekliliklerine uygun şekilde Veri Gönderim Formunun nasıl gönderileceğini anlamak

 

İş Sonuçları

TMMi® Değerlendirici eğitimi, eğitime katılan kişilerin aşağıdakileri yapabilmesini sağlamak amacıyla hazırlanmıştır …

• bir kuruluşun test sürecini ve olgunluğunu TMMi modelini kullanarak etkili şekilde değerlendirmek ve analiz etmek.
• test sürecindeki belirli sorunları analiz etmek, etkili çözümler (iyileştirmeler) önermek ve bunların iş hedefleri ile test iyileştirme hedeflerine ulaşmaya nasıl katkı sağladığını göstermek.
• gayriresmî TMMi değerlendirmelerine liderlik etmek.
• resmî bir TMMi değerlendirmesine yardımcı değerlendirici olarak katılmak.
• TMMi (Baş) Değerlendiricisi ve/veya TMMi Test Süreci İyileştiricisi olma yolunda ilerlemek.