TMMi® Professional

描述

TMMi 专业证书持有者对以下概念有深刻理解: 

第 1 章：测试改进的背景

1.1. 举例说明改进测试的典型业务原因

1.2. 了解可改进测试的不同方面

1.3. 总结 TMMi 的典型成本和效益

第 2 章：TMMi 模型简介

2.1. 概述 CMMI（V1.3）流程改进模式的结构

2.2. 了解 CMMI 模型（V2）中与测试相关的方面

2.3. 比较 CMMI 与专门为测试流程改进而开发的 TMMi 模型对测试流程改进的适用性

2.4. 比较连续表示法和分阶段表示法，包括它们的优缺点

2.5. 列出 TMMi 模型开发过程中使用的资料来源（如 TMM）

2.6. 了解 Gelperin 和 Hetzel 所描述的测试流程的演变过程

2.7. 描述 TMMi 模型的范围，包括 TMMi 意在独立于生命周期这一事实

第 3 章：TMMi 成熟度等级

3.1. 总结 TMMI 成熟度等级和流程领域

3.2. 解释 TMMi 成熟度等级

第 4 章：TMMi 模型的结构

4.1. 4.1. 概述 TMMi 模型的组成部分

4.2. 解释必要组件、预期组件和信息组件之间的区别

4.3. 按类型（必填、预期、信息）对 TMMi 模型的组成部分进行分类

4.4. 总结 TMMi 模型的一般目标

4.5. 了解与通用目标 GG2 和 GG3 相关的两个制度化水平

4.6. 认识 GG2 和 GG3 的一般做法

4.7. 总结 TMMi 与 CMMI（V2）之间的关系)

第 5 章：TMMi 模型

5.1. 总结 TMMi 第 2 级流程领域（测试策略与战略、测试计划、测试监控、测试设计与执行、测试环境）和具体目标

5.2. 认识 TMMi 第 2 级流程领域（测试政策与策略、测试计划、测试监控、测试设计与执行、测试环境）的具体做法

5.3. 总结 TMMi 第三级过程领域（测试组织、测试培训、测试生命周期与集成、非功能测试和同行评审）和具体目标

5.4. 认识 TMMi 第三级过程领域（测试组织、测试培训、测试生命周期与集成、非功能测试和同行评审）的具体做法

5.5. 总结 TMMi 第四级过程领域（测试测量、软件质量评估、高级评审）和具体目标

5.6. 认识 TMMi 第 4 级过程领域（测试测量、软件质量评估、高级评审）的具体做法

5.7. 总结 TMMi 第 5 级过程领域（质量控制、缺陷预防和测试过程优化）和具体目标

5.8. 认识 TMMi 第 5 级过程领域（质量控制、缺陷预防和测试过程优化）的具体做法

Chapter 6: 第 6 章：敏捷背景下的 TMMi

6.1. 了解如何在敏捷环境中使用 TMMi 以及二者如何互补

6.2. 了解在敏捷环境中改进测试流程与在传统环境中改进测试流程的区别

6.3. 举例说明如何解释 TMMi 第 2 级流程领域、目标和实践，以及如何在敏捷环境中使用这些领域、目标和实践

6.4. 举例说明 TMMi 第三级流程领域、目标和实践在敏捷环境中应如何解释和使用

6.5. 了解如何在敏捷环境中使用 TMMi 第 4 和第 5 级流程领域和实践

Chapter 7: 第 7 章：TMMi 评估

7.1.解释评估在整个改进过程中的作用

7.2.比较非正式评估与正式评估

7.3.总结一般评估过程

第 8 章：实施 TMMi

8.1. 总结改进框架启动阶段的活动

8.2. 总结测试政策的关键要素

8.3. 总结改进框架诊断阶段的活动

8.4. 总结改进框架建立阶段的活动

8.5. 总结改进框架行动阶段的活动

8.6. 总结改进框架学习阶段的活动

 

业务成果

TMMi® 专业证书持有者

• 向管理层解释改进测试流程的业务重要性
• 在传统的顺序生命周期环境和敏捷环境中，指导组织或项目将 TMMi 模型作为改进测试流程的基础，并为其提供建议。
• 为解释和理解 TMMi 模型提供支持，包括 TMMi 与 CMMI 模型的关系
• 在非正式的 TMMi 评估中担任共同评估员
• 参与改进组织或项目内测试流程的计划，并能确定关键成功因素

一般而言，TMMi 专业人员已掌握必要的技能，可在 TMMi 职业道路上进一步发展，努力成为 TMMi（首席）评估员和/或 TMMi 测试流程改进员。